자폐아동의 상호작용, 얼마나 자발적이고 목적적일까요?
부모님들이 자주 하는 질문 중 하나는 “우리 아이가 말을 하는데도 왜 소통이 잘 안 될까요?”입니다.
이 설문은 아이가 단순히 말을 따라 하는 것이 아니라, 진짜 자발적이고 감정이 담긴 상호작용을 하고 있는지 평가하는 도구입니다. 간단한 체크만으로 아이의 상호작용의 질을 확인하고, 다음 단계에 필요한 팁을 얻어가세요.
🌿 자폐아동 상호작용의 질 평가 설문
아래 15개 문항을 읽고 아이의 상호작용을 관찰해 해당 정도를 선택하세요.
점수 범위: 🌟 매우 그렇다(3) ~ ❌ 아니다(0)
📚 참고 리소스
- ✔️ Greenspan, S.I., & Wieder, S. (2006). Engaging Autism DIR 플로어타임 모델의 핵심 이론서로, 감정적 상호작용(Circle of Communication)의 중요성을 강조합니다.
- ✔️ National Scientific Council on the Developing Child (2004). Serve and Return: Brain Architecture 영유아기 감정적 주고받기가 뇌 발달에 미치는 영향 연구
- ✔️ Autism Navigator, FSU. The Importance of Responsive Interaction 자폐아동의 사회적·감정적 상호작용 촉진을 위한 과학적 근거 제공
- ✔️ Schlinger & Normand (2013). Joint Attention in Social Development 자발성과 감정 기반 상호작용의 중요성을 학술적으로 뒷받침.
마무리
아동발달에서 상호작용은 아무리 이야기 해도 넘치지 않습니다. 자폐아동의 발달 개입을 위해, 상호작용의 질을 높히는 것이 핵심입니다. DIR 플로어타임이 함께 합니다. 🌱
