이 포스트는 DIR 플로어타임 접근법의 효과를 검증한 국내외 연구들을 **연도순(최신순)**으로 정리한 요약본입니다. 연구 제목, 저자, 출판 연도, 발표 기관(저널), 연구 유형, 주요 통계적 결과 및 핵심 요약을 함께 제공합니다.
🗂️ 2023년
✅ Effectiveness of DIR/Floortime Play Therapy in Social Skills and Emotion Regulation of Children with ASD
- 저자: Barghi F, Safarzadeh S, Marashian FS, Bakhtiarpour S
- 저널/출판사: Middle East Journal of Rehabilitation and Health Studies
- 연구 유형: 준실험적 RCT (이란)
- 통계 결과: 30명 ASD 아동 대상, 주 2회 23회기 치료 후 사회기술, 감정 조절 유의미한 향상 (p < 0.001)
- 요약: 짧은 기간의 DIR 플로어타임 놀이치료가 자폐 아동의 감정조절 및 사회적 상호작용 능력을 향상시킴. 효과는 중재 종료 후에도 유지됨.
🗂️ 2022년
✅ Effects of Parent-Implemented Interventions on Outcomes of Children with Autism: A Meta-Analysis
- 저자: Cheng WM, Smith TB, Butler M 외
- 저널: Journal of Autism and Developmental Disorders
- 연구 유형: 메타분석 (RCT 19편 포함)
- 통계 결과: 부모 중심 중재의 평균 효과크기 Hedges’ g ≈ 0.5, 보정 후에도 g ≈ 0.47 유지됨
- 요약: 부모가 중심이 되는 플로어타임 방식의 중재가 아이의 사회성, 의사소통, 문제행동 감소에 중간 정도의 효과를 보임.
🗂️ 2021년
✅ Parents’ Perception on Parent-Implemented Home-Based DIR/Floortime Intervention
- 저자: Shamsudin ID 외
- 저널: Advances in Autism
- 연구 유형: 질적 연구 (말레이시아)
- 통계 결과: 12명의 부모 모두 자녀의 상호작용 능력, 의사소통, 감정 표현에서 긍정적 변화 경험 보고
- 요약: 집에서 실천하는 플로어타임 중재가 부모와 아이 모두에게 긍정적인 효과. 부모의 양육 스트레스 완화 및 자신감 향상.
🗂️ 2020년
✅ Child Development Outcomes of DIR/Floortime-based Programs: A Systematic Review
- 저자: Boshoff K 외
- 저널: Canadian Journal of Occupational Therapy
- 연구 유형: 체계적 문헌 고찰
- 통계 결과: 총 9개 연구 검토, 대다수에서 사회정서 발달 향상 보고
- 요약: 플로어타임 중재가 전반적인 사회-정서 발달에 긍정적 효과가 있으며, 향후 더 정밀한 연구 필요
🗂️ 2014년
✅ PLAY Project Home Consultation RCT
- 저자: Solomon R 외
- 저널: Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics
- 연구 유형: 무작위 통제 연구 (미국)
- 통계 결과: 128명의 유아 대상, 12개월 중재 후 정서 발달, 상호작용 질, 진단 수준에서 유의미한 향상 (p<0.01)
- 요약: 가정내 부모 중심 플로어타임 중재가 아이의 기능적 발달 및 자폐증상 완화에 효과적.
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PLAY Project Home Consultation Program은 부모가 중심이 되어 아동의 정서·사회적 발달을 촉진하는 발달 중심의 놀이 기반 개입 프로그램입니다. 무작위 대조 연구(RCT)는 해당 프로그램의 효과성을 평가하기 위해 진행되었습니다.
대상:
2세 8개월 ~ 5세 11개월 사이의 자폐 또는 PDD-NOS 진단을 받은 아동 128명
방법:
참가 아동은 두 그룹으로 무작위 배정됨:
대조군 (일반 지역사회 서비스 그룹):
언어치료, 작업치료, 특수교육 등 기존 지역사회 서비스를 그대로 이용.설
PLAY Project 그룹:
부모는 매달 집에서 전문가의 방문 지도를 받음 (12개월간).
전문가가 부모-아이 놀이 장면을 영상으로 촬영하고, 발달적 피드백을 제공.
결과
부모-아이 상호작용 향상
- PLAY 그룹에서 부모와 아이의 정서적 교류가 유의미하게 향상되었어요.
- Maternal and Child Behavior Rating Scales로 측정.
아이의 발달 수준 변화
- 언어 발달 및 발달지수(QD)에서는 두 그룹 간 큰 차이 없었습니다.
- 그러나 기능적 발달 영역(자발적 소통, 놀이 참여 등)은 PLAY 그룹에서 뚜렷한 향상이 보였습니다.
자폐 증상 변화
- ADOS 평가에서 자폐 관련 증상에 있어 개선이 있었습니다.
부모의 심리적 영향
- PLAY 프로그램 참여 부모는 스트레스 수준이 증가하지 않았고, 오히려 우울 증상은 감소하였어요.😄
- PLAY Project는 부모-자녀 상호작용을 향상시키는 데 효과적이며, 부모의 스트레스를 증가시키지 않고 오히려 정서적 안정을 돕는 안전하고 실용적인 개입 방법으로 증명되었습니다.
또한 지역사회 기반으로 시행할 수 있어 비용 효율적이며, 자폐 아동과 가족을 위한 실질적인 대안으로 제시됩니다.
🗂️ 2011년
✅ A Pilot RCT of DIR/Floortime Parent Training for Preschool Children with ASD
- 저자: Pajareya K 외
- 저널: Autism 저널
- 연구 유형: RCT (태국)
- 통계 결과: FEAS, CARS, 발달지표 모두에서 유의미한 향상 (p < 0.05)
- 요약: 3개월간 주 15시간 Floortime을 실시한 그룹이 표준 치료군보다 정서 및 발달 지표에서 훨씬 높은 향상을 보임.
📌 이 외에도 30건 이상의 국제 및 국내 연구가 있으며, 해당 목록은 추후 플로어타임발달 프로젝트 정보/리서치 섹션에서 전체 공개 예정입니다.
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